수학 학습 심리학
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작성일 22-09-21 11:17
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수학 학습 심리학
레포트/공학기술
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
3) 산술문제를 쉽게 …(drop)
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
아동들이 수에 대한 지식을 조정하고 통합하고 수 계산 기능을 발달시키며 수결합의 원리를 이해하는데는 훈련과 연습의 본드theory 이 아닌 ‘유의미 학습’이라고 하였다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^수학학습심리학-계산 , 수학 학습 심리학공학기술레포트 ,
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그럼 資料를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
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2. 훈련(drill)과 연습(practice)의 심리학
1)Edward L. Thorndike 와 본드(bond)의 형성
effect의 법칙(low of effect)을 주장하는 Thorndike는 동물들의 實驗을 통해서 ‘자극과 反應’, ‘훈련과 연습’은 인간의 수학학습과정에 절대적으로 필요한 것이며, 이런 원리로 학습되어 간다고 주장한다. 즉, Thorndike는 수학학습을 bonde들의 모임으로 Brownell은 원리들과 유형(pattern)들의 통합에 의해서 이루어진다고 하였다.
순서
설명
다.
2) 훈련(drill)대 유의미 수업
이런 Thorndike의 자극, 反應, 훈련, 연습, bond의 theory 에 반대하는 사람들이 있었다. 따라서, 학교수업도 아동들이 학습할 내용을 순서적이며 체계적으로 이해하기 쉽게 자극을 분할하여 적당히 제시를 하면 학생들은 빠르고 쉽게 학습하며(反應), 적절한 훈련과 연습을 행하면 수학외적인 부분에서도 잘 응용해서 문제해결을 이룰 수 있다는 주장이다. 그 대표적으로 William Brownnell.
본드theory 을 학습한 학생들이 간단한 덧셈, 곱셈을 할 때 체계적으로 배운 과정을 밟지 않고 학습 나름대로의 뭔가가 있다는 것을 깨닫고는 훈련이나 수많은 반복연습으로 익힌 지식은 한 차원 높은 지식으로의 전이와 응용문제 등을 해결할 때 어려움을 겪는다는 주장을 했다.
결합주의자, 연합주의자들과 마찬가지로 어떤 자극에 反應이 일어날 때 적당하고 적절한 보상이 주어진다면 자극과 反應사이에 bond가 형성되며, 그런 bond를 위한 연습을 하면 학습이 이루어진다는 (effect의 법칙)원리이다. 이러한 Thorndike는 심리학적 theory 을 수업에 대하여 적용시켰다는데 큰 의미가 있으며, 산술(계산)학습에 관련되어 해답을 제공했다.
