[유아교육3] 교과교육론 - 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극, 게임, 새 노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 > cosmos1

[유아교육3] 교과교육론 - 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극,…

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작성일 23-01-31 09:03

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스스로 자료조사와 검색을 통해 작성한 결과물이며, 짜깁기 등은 없습니다.
다만 공개적인 자료이므로
방송통신대, 방통대, 방송대, 2022년 2학기, 중간과제물

1. 태권도 표현하기(신체표현활동)

목차
**방송통신대학교 중간과제물안내** 학과별 주제에 맞게 작성한 과제물입니다. 입어본 친구가 있니?

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순서
C: 네!

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다.[유아교육3] 교과교육론 - 다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기하기, 동극, 게임, 새 노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동
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활용할 때 별도 수정을 해야합니다.
레포트 > 인문,어학계열

작성한 결과물이며, 짜깁기 등은 없습니다.

2. [동요]숲속에는(신체표현)
T: 그렇구나, 그럼 옷을 좀 더 자세하게 살펴볼까?
① 태권도 도복 사진을 보여주며 이야기 나눈다.

- 확장 활동
학과별 주제에 맞게 작성한 과제물입니다. 이외 과제의 포인트, 줄간격, 권장 분량등은 개개인에 맞춰진 완성본이 아니기 때문에 활용할 때 별도 수정을 해야합니다. 다만 공개적인 자료이므로 자료를 활용하실 때 본인의 의견 등을 충분히 추가하여 사용하셔야합니다.
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자료를 활용하실 때 본인의 opinion(의견) 등을

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-확장 활동

C: 저요! 저요! 저는 하얀색 벨트가 있어요.

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충분히 추가하여 사용하셔야합니다.
T: 그럼 이 옷은 어떤 운동경기를 할 때 입는 옷일까? C: 태권도 할 때 입는 거예요!

개개인에 맞춰진 완성본이 아니기 때문에
이외 과제의 포인트, 줄간격, 권장 분량등은

설명
1. 태권도 표현하기(신체표현활동)
- 마무리
C: 벨트는 노란색이에요. 옷은 하얀색이에요.

C: 선생님 이게 뭐예요? T: 이 옷을 본 적이 있니?
**방송통신대학교 중간과제물안내**
스스로 자료조사와 검색을 통해

T: 그래, 이 옷은 태권도 할 때 입는 태권도 도복이란다.

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